Questo volume si propone di presentare una ricostruzione di natura storica sulla disciplina bibliografica e un’integrazione basata sulla più attuale problematica della normativa citazionale da adottare.

Negli ultimi vent’anni, numerose indagini nazionali e internazionali certificano come la scuola sia una fonte significativa di stress e che comportamenti malsani associati allo stress possano iniziare a manifestarsi presto nella vita.